Biopsychosoziale Medizin in der Lehre
auf dem Weg zu einer integrierten wissenschaftlichen Medizin für das 21. Jhdt. -
Optimierungen für das Curriculum der Humanmedizin
Graz, 16. November 2013
09:30 - 16:00 Uhr
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Programm
09:30 - 17:00 Uhr
Eröffnungsworte
Univ.-Prof. Dr. Josef Smolle
Rektor der Medizinischen Universität Graz
Session 1 – Biopsychosoziale Medizin an der Medizinischen Universität Graz –
Weiterentwicklung des Curriculums Humanmedizin
Josef W. Egger / Graz:
Biopsychosoziale Medizin in der Lehre der MUG –
the body mind unity theory als Grundlage für das BPS-Leitbild der MUG
Gilbert Reibnegger / Graz:
Historische Aspekte zur Entwicklung des MUG-Leitbildes biopsychosoziale Medizin
Adelheid Kresse / Graz:
Studienreform – aktuelle Entwicklungen und Berücksichtigung
des Leitbildes der MUG
Angelika Hofer / Graz:
Implementierung biopsychosozialer Aspekte
in der Curriculumsweiterentwicklung an der MUG
Karl Öttl / Graz:
Biopsychosoziale Medizin im ersten MUG-Studienjahr
Andreas Wedrich / Graz:
Zur Bedeutung des biopsychosozialen Modells im 6. MUG-Studienjahr
Thomas Griesbacher / Graz:
Zum Prüfungswesen an der MUG: „assessment drives learning“
~ Pause ~
Session 2 – Biopsychosoziale Medizin in spezifischen Anwendungsfeldern
Lilly Damm / Wien:
Das multidimensionale biopsychosoziale Modell
und seine Bedeutung in der Kommunikation mit Kindern und Jugendlichen
Eva-Maria Trapp / Graz:
Arzt-Patient-Kommunikationstraining mit Kindern
am Beispiel der „Teddy Docs“ an der MUG
Mila Cervar-Zivkovic & Deborah Schnitzlein / Graz:
Schwangerschaft aus biopsychosozialer Perspektive
Johannes Baulmann / Lübeck:
Implementierung des biopsychosozialen Modells
in Forschung und Lehre in der Kardiologie
Serkan Sertel / Heidelberg:
Biopsychosoziale Medizin in der HNO-Heilkunde
an der Medizinischen Fakultät der Universität Heidelberg
Martin Thomas Letmaier / Graz:
Biopsychosoziale Medizin in der stationären Psychiatrie
am Beispiel einer verhaltenstherapeutischen Station
~ Buffet ~
Session 3 - Gegenwärtiger Stand und Ausblick
Margit Breuss & Andrea Hoflehner / Innsbruck:
Biopsychosoziale Medizin in der Lehre
an der Medizinischen Universität Innsbruck
Josef W. Egger / Graz:
Optimierung der Lehrveranstaltungsreihen
an der Teaching Unit KSR „Kommunikation/Supervision/Reflexion“
im Rahmen der MUG-Curriculumsweiterentwicklung
KSR - Gruppensprecher / Graz:
Kommunikative Kompetenz in der Pflichtlehre -
Erfahrungen mit den KSR-Lehrveranstaltungen
Hans-Peter Kapfhammer / Graz:
Vom Modul „Spannungsfeld Persönlichkeit“ zum Modul „Menschliche Psyche“ –
Psychiatrie, Medizinische Psychologie und Psychotherapie in der Pflichtlehre der MUG
Michael Dennis Linder / Padua:
Inwieweit werden Medical Humanities in der medizinischen Ausbildung
in Europa berücksichtigt? Ergebnisse einer Umfrage
Michael Trapp / Graz:
Das Mentoring-System für Studierende an der MUG –
Geschichte und Ausblick
Podiumsdiskussion:
Biopsychosoziale Medizin in der Lehre
~ Ende ~